借助语文,实现学生思维正增长

语文教学在传授知识的同时更应该注重思维能力的培养,因为思维能力是各种能力的核心,所谓"得思维者得天下"就是这个道理。教师要通过语文思维课堂的引导,循序渐进,发展学生思维,要让思维训练贯穿整个语文教学的始终。一、非疑处设疑,激发学生思维语文是语言和思维的桥梁,思维的明确性基于语言的准确性,思维的逻辑性基于语言的连贯性,思维的形象性基于语言的多样性。