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“互联网+”环境下的小学语文作文教学思考
被引量:
1
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摘要
将"互联网+"融入小学语文作文课堂教学中,可以帮助小学生提高语文作文水平,丰富小学生的日常积累素材。"互联网+"的融入,也可以帮助教师完成教学目标,提高小学生写作的积极性,减少不愿写长篇大论作文的惰性。进而,为未来培养一批高素质人才,为我国的发展做出贡献。
作者
姜静
机构地区
江苏省无锡市天一第三实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第7期59-60,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
语文作文
积累素材
小学生写作
互联网
小学语文作文教学
课堂教学中
教学目标
高素质人才
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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