合作学习:小学语文语言、语用、语感启蒙

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摘要新课程标准提出:学生是学习主体,语文教学要根据学生"身心发展"和"语文学习特点",倡导"自主、合作、探究"的教学方式,培养学生"团结合作、勇于创新"。语文教材中,与合作学习相关的教学安排,在小学阶段尤其小学低龄阶段广泛存在。下面,以部编版教材为例,就小学阶段语文相关教学安排,对学生"合作学习"的教学启蒙做初步探究。

作者王晓銮

机构地区江苏省邳州市建设路小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第7期29-30,共2页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文小学阶段语文教材语文教学团结合作教学安排学习主体教学方式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第7期

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