深入语文课堂,提升“慧学”思维

小学阶段是学生思维发展的关键时期,小学语文课堂应该重视学生语文思维品质的培养,采用合理有效的教学策略,优化学生的思维品质,引导学生主动深入课堂学习,从而逐步提升学生的思维能力。