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关于微课与小学语文课堂教学衔接的几点思考
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摘要
本文围绕六年级语文教学展开探究,对微课及其特点进行简单分析,并对小初语文的差异性进行分析,指出其在写作要求及评价两方面的问题,在此基础上阐述微课在二者教学衔接方面的妙用。
作者
牛玲
郑勇
机构地区
安徽省肥东县长临河中心学校
安徽省合肥市翡翠学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第5期34-34,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
微课
小初语文
教学衔接
语文写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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