新课程背景下在小学语文教学中渗透德育

小学阶段的语文学习关乎学生后续的知识发展,小学作为学生基础知识学习的关键时期,它不但影响着学生的思维成长方式,也影响着学生的知识储备。在此阶段,学生只有明确自身的生活意义,了解自己的未来发展需求,建立正确的世界观,才能更好地发展。为此,本文将针对小学阶段语文课堂教学如何渗透德育展开探讨。