“生本理念”下的小学语文语用教学创新

本文基于分析"生本理念"下小学语文语用教学策略创新,首先分析"生本理念"在小学语文语用教学的落实,能突出学生的学习主体性,促使学生逐渐热爱上学习语文。其次,分析通过创设语用教学情境、加强读写结合教学、开展小组合作学习三种创新途径,构建高质量的语文语用课堂,激发学生的语言应用意识,深化学生对课文内容的理解,帮助学生形成良好的语感,从而增强学生的语用水平与语文素养。