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定能生静,静能生慧——浅谈有效习作的自改和互改被引量：2

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摘要在习作教学中,指导学生自主修改作文,需要教师摒弃浮躁之心,静心而为,把学生习作的自改和互改落到实处,让习作因"精雕细琢"而绽放光彩。

作者李萍

机构地区安徽省宿州市泗县丁湖镇中心学校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第4期75-75,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词习作自改互改定能生慧静心而为

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2021年第4期

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