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摘要 "阅读难教"是大多数语文教师的共识,因为阅读内容相对庞杂,想要在短时间内提高阅读素养极为不易。正因阅读存在诸多困难,教师只能不断改革教学方法,从而让学生的阅读水平有所提升。

作者徐蕾

机构地区江苏省张家港市白鹿小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第2期16-16,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文阅读教学比较阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

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