小学语文诵读的“致用”“致美”“致在”三重境界

诵读在小学语文课堂教学中有着举足轻重的作用,没有诵读的课堂是不完美的课堂。小学语文的诵读有致用、致美与致在三重境界,这三重境界又是统一的——致用其表,致美其里,致在其魂。在语文教学中善用这三重境界,对提高学生的语文素养大有裨益。