联读促进深度学习

在小学语文阅读教学中引导学生展开联读,有利于学生展开对文本内容更为深刻的学习和理解,从而达到深度学习的目的。在实际教学过程中,教师则需要构建不同阅读文本之间的联读点,使联读达到更为高效的结果,最大限度地发挥教学价值。