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论读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
读写结合是以阅读、写作为基础形式的教学方法,其可以让学生在写作遇到困难时,通过阅读找到写作方法,在阅读遇到困境时,可以通过写作的方式予以感知,由此来保证学生获得良好的学习效果。在小学语文课堂教学中,阅读作为关键性教学内容,其对学生的语文知识水平、逻辑思维能力培养都起到了非常关键的作用。然而,考虑到小学生有限的思维水平,想要完成阅读教学并非易事,为此,开展以读写结合教学法为基础的阅读教学变得至关重要。
作者
李娟
机构地区
甘肃省平凉市庄浪县南坪镇中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第2期63-63,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文阅读
读写结合教学
思维水平
语文知识
写作方法
阅读教学
小学语文课堂教学
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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