浅析农村小学群文阅读的实施策略

新课标对教师的要求,是致力于培养和发展学生的核心素养,对于语文这门语言学科来说,学生的知识储量尤为重要。学生获取知识的来源是通过阅读和聆听而来的,然而课堂上教师授课的时间十分有限,无法为学生拓展更多课外知识,学生的思维拓展会受到限制。群文阅读这种阅读教学具有突破性,是农村小学语文课堂中的新模式,能够满足《小学语文新课程标准》关于课外阅读量的要求,从而有效培养学生核心素养。