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注重兴趣培养,突出主体体验,让学生乐于写作
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摘要
小学阶段的作文教学一直是语文教学中的重点和难点,而写作能力又是语文综合素养的体现。那么如何提高学生的作文能力成为一个至关重要的问题。本文着重从"培养学生兴趣;注重主体体验;创设安全课堂,个性化表达"三个方面进行了论述。
作者
王君
机构地区
山东省淄博市张店区重庆路小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第12期38-38,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
写作教学
兴趣
体验
氛围
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
陈丽春.
多管齐下,让学生乐于写作[J]
.语文世界(上旬刊),2019(5):26-26.
被引量:1
1
周琳.
建筑现象学视角下的高校公寓文化建设研究[J]
.高校后勤研究,2021(4):24-26.
小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第12期
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