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多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用
被引量:
2
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摘要
合作学习可以让学生通过小组学习的模式,共同探讨难题,从而提高学生的学习兴趣,促使大家共同进步。本文将结合实际教学,讲述合作学习法在小学语文教学中的运用是如何达到多元互动,活力课堂的。
作者
许宇
机构地区
江苏省淮安市人民小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第12期36-36,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
合作学习
小学语文
教学方法
活力课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第12期
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