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以童谣打造小学高效语文课堂
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摘要
在本次研究工作中,比较深入地分析了语文课堂教学中童谣教学应用的成效,并指出了相应的童谣教学方法,旨在进一步为小学语文教学水平提升起到相应的促进作用。
作者
宣小梅
机构地区
江苏省仪征市青山中心学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第12期28-28,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
童谣
小学语文
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第12期
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