基于古诗文教学培养核心素养的研究

古诗是中国古代历史文化的象征之一,其中包含着中国的文学艺术、历史背景与人文思想,通过精简的语言表达深邃的情感,直抒胸臆,耐人寻味,是对学生进行教学的重点之一。在语文教学中,古诗文教学是一种独特的教学内容,能与长篇文章相结合,让学生换一种思维进行知识学习。小学阶段的学生是学习能力培养的关键时期,教师需要借助新颖有趣的教学方式展开教学内容,让学生积极主动地融入语文环境,提升语文教学的质量和效率。