利用传统古诗词改善学生多疑心理的研究

古诗词所拥有的不单单是文学价值,还代表着一种重要的文学形式,更是中华民族优秀传统文化的有效载体。传统古诗词在改善学生多疑心理方面有着非常突出的价值,因此需要教师对古诗词进行积极挖掘和利用,帮助学生克服不良心理状态。