大单元视角下小学数学教—学—评实施策略研究

随着时代的不断发展,我国教育事业实现了全面的改革。在现代化教育理念下,越来越多的教学方式被应用到课堂教学活动中,为教师的教学指明了方向,也提供了诸多教学思路。小学青岛版数学教材中,每一单元都有着相应的主题,主题与学生日常生活有着密不可分的联系。单元下的各个知识点也有着相应的联系。针对这一特点,大单元教学受到了广大教师的关注与青睐。将大单元教学应用到课堂教学活动中,可以实现知识与知识之间的相互联系,学生在学习数学知识的过程中,能够基于个人的学习方法,构建完整的知识体系。