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“立学课堂”理念下小学英语探究性作业的设计
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摘要
富有探究性的英语作业鼓励学生自行探索、独立地思考并且自我解决问题,从而促进学生自主学习。“立学课堂”理念是一种极为注重以学生为中心的教育教学理念。这一教育理念强调,教师不再仅仅是在传统意义上的单纯知识传递者,而是更多地表现为一种引导者和促进者的角色。富有探究性的英语作业鼓励学生自行探索、独立地思考并且自我解决问题,从而促进学生自主学习。
作者
高春霖
机构地区
江苏省南通市海门区实验小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第31期16-17,共2页
基金
南通市教育科学“十四五”规划(2021年)“立学课堂理念下小学英语探究性作业设计研究”(课题立项编号JY2021062)相关研究成果
关键词
小学英语
英语作业
学课堂
探究性作业
教育理念
引导者
学生自主学习
教学理念
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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