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统编语文教材中的群文阅读教学实践研究
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摘要
语文教师需要对教学计划、方案、策略进行调整,引领学生对群文阅读专题进行深入高效探究,提高教学水平。当前,语文教师设置群文阅读教学活动带动学生对课程知识进行紧密高效学习是必不可少的。语文教师需要对教学计划、方案、策略进行调整,引领学生对群文阅读专题进行深入高效探究,提高教学水平。
作者
姚茹
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区庆阳第四中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第31期12-13,共2页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题——统编语文教材中的群文阅读教学实践研究/GS【2023】GHBZX202
关键词
群文阅读
引领学生
课程知识
语文教材
高效学习
语文教师
提高教学水平
教学计划
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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