初中道德与法治教学中导学案的应用与实践探析

在初中道德与法治教学中应用导学案教学模式,能够激发学生的学习热情,提高他们对学习道德与法治的兴趣,从而提升课堂教学效果。在初中道德与法治教学中,导学案是教师根据教学目标和学生实际情况设计的具有一定弹性的学习方案,能够帮助学生形成良好的学习习惯,提高他们学习道德与法治的积极性和主动性。在传统教学模式下,教师主要是通过“讲授法”传授知识,这种模式对于学生来说,枯燥乏味,很难提起他们的兴趣。