小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考

通过师生之间的对话交流,不仅可以促进学生思维的启迪和潜能的释放,更能够激发他们对数学的兴趣和热爱。当今,"对话式教学"作为一种互动性强、学生参与度高的教学方式,在小学数学领域的应用备受期待。通过师生之间的对话交流,不仅可以促进学生思维的启迪和潜能的释放,更能够激发他们对数学的兴趣和热爱。