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巧用绘本,提升小学生英语语用能力
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摘要
教师在进行英语教学时应注重对学生的引导教学,通过以点带面的方式慢慢加深学生对英语的感受,提高学生的语言理解能力。英语绘本是小学英语教学中重要的教学资源,绘本中具有简练的语言和形象生动的图画,可吸引学生的阅读兴趣,激发学生的学习热情,帮助学生更快地适应英语教学,在阅读过程中感受英语学习的快乐。故教师可在绘本阅读的基础上结合课堂教学目标,通过灵活多变的方式提高小学生的英语语用能力。
作者
吴敏
机构地区
江苏省常州市天宁区虹景小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第27期124-125,共2页
关键词
课堂教学目标
绘本阅读
引导教学
英语语用能力
英语绘本
语言理解能力
小学英语教学
教学资源
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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