新时代下高校继续教育管理模式创新探析

高校继续教育属于非全日制大学教育体系,是构建学习型社会的关键所在。高校继续教育的对象大部分是社会人员,学习时间不固定,具有较强的流动性,因此,对其管理难度较大。如今,大众对继续教育的需求逐渐增加,如果高校仍采用传统的管理模式,会导致整体管理效能下降,无法发挥自身的监督与导向作用。因此,高校需要分析新时代下继续教育行业的发展趋势,提高自身的管理水平。