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基于核心素养视域下高师院校学前教育专业课程改革与实践
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摘要
落实立德树人根本任务是新时代课程改革为高校教师提出的一项新要求,在此要求中,培养学生核心素养是教师需要肩负的核心任务。在学前教育专业中,培养学生核心素养既需要教师引导学生在学习的同时进行思考,也需要教师进一步完善课程设置,将传统课程中偏重理论知识讲授转变为偏重提高学生的实践能力,为学生后续步入工作岗位奠定坚实的基础。
作者
赵坤
钟小滨
机构地区
山东英才学院
出处
《快乐阅读》
2022年第9期51-53,共3页
关键词
核心素养
学前教育专业
立德树人
传统课程
高师院校
教师引导
高校教师
工作岗位
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652.3 [文化科学—教育学]
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