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学习动机理论在语文教学中的运用
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摘要
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它能够帮助教师分析和掌握学生的心理,为教学设计提供科学的理论依据。教育心理学以学与教中的心理学问题为主线,介绍相关的心理学理论及应用,论述教师的心理品质、学生的心理发展与差异、知识分类学习论、目标导向教学设计与课堂活动效果等。
作者
宋鑫
机构地区
上海杉达学院
出处
《快乐阅读》
2022年第7期66-68,共3页
关键词
教育心理学
学习动机理论
目标导向教学
学校情境
课堂活动
学与教
心理规律
心理品质
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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