摘要
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实语言运用情境中表现出来的语言能力及品质。《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确:“语文学科核心素养主要包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与4个方面,是学生在语文学习中获得与形成的语言知识与语言能力,思维能力与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。”以就业为导向的职业教育经常涉及专业技术和社交行政方面的实用性文本.
基金
淮安市职业教育科学研究“十三五”规划课题“指向核心素养的实用性阅读与交流专题教学研究”(课题编号:Hazy20010)
