“职教高考”制度下中职英语模块化教学创新的实践研究

中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,肩负着培养技能型人才的重要使命。随着“职教高考”制度的建立,我国中等职业教育迎来了新一轮的挑战,教师不仅要注重对学生专业技能的培养,还要加强学生的文化素质教育,使学生成为素质与能力兼备的复合型优质人才。英语作为教育体系中的重点学科之一,在中职学校的应试教育中占据着重要地位。在“职教高考”制度下,加强英语模块化教学创新的实践研究具有重要的意义。本文主要通过阐述模块化教学及中职英语模块化教学的概念.