信息时代大学英语教学改革转向思考

信息时代的到来,为学生提供了更多的学习途径,也使社会人才需求发生了一定转变。而大学英语课程仍然使用传统的教学模式,过度重视基础知识,忽略培养学生的英语实践能力,导致学生难以真正用英语与他人进行交流。为推动学生英语水平的整体提升,教师应当充分利用信息时代背景下各类先进技术,坚持以人为本的教学理念,制订合理的人才培养方案及英语课程教学模式,进行英语教学改革,实现高等教育英语教学的有效优化。