摘要
文化认同,顾名思义,个体间或集体间的共同文化确定,秉持相通的文化思想。在文化认同视角下,培养学生跨文化交际能力,助力我国跨文化交流日益深入,这符合全面发展的教育理念,是跨文化教学改革的必然趋势。语言是载体,文化是基石。基于文化认同视角,增强学生个体文化意识,在跨文化教学潜移默化的影响下,启发学生以包罗万象的心态学习多元文化,尊重多元文化,开阔自己的国际化视野。如此,年轻一代才能肩负起弘扬中华传统文化的责任,有方向、有计划地提高自身的跨文化能力,为扩大我国对外交流做出贡献。
基金
基于“讲好中国故事”视角下的“中华优秀传统文化融入高职英语课程的教学路径研究”(项目编号:2021jyzd01)