期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
与书香常伴,和经典同行——谈郑渊洁童话作品对小学生文学启蒙的催化作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童话是少年儿童非常喜爱的文学体裁之一。五彩斑斓的童话世界,能给小学生带来无限的想象空间和快乐。郑渊洁童话的文学魅力是无穷的,小学生阅读他的童话时往往欲罢不能。他的童话能引领学生进入更加广阔的阅读天地,并走向文学的殿堂。一、郑渊洁童话的文学催化功能(一)启迪儿童的想象力郑渊洁用生动活泼的语言深入浅出地揭示真理,给读者带来许多乐趣和新鲜的思考。郑渊洁是一位世界级的童话大师,在他的童话中.
作者
张晖萍
机构地区
江苏省丹阳市正则小学
出处
《快乐阅读》
2021年第22期48-49,共2页
关键词
文学魅力
郑渊洁
小学生
引领学生
文学启蒙
催化功能
文学体裁
童话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙玲玲.
核心素养视域下小学语文趣味阅读教学策略[J]
.中学生作文指导,2023(9):62-65.
被引量:1
2
卢柄楠.
剖析经典形象,体验文学魅力——浅谈孔乙己艺术形象沉浸式教学[J]
.初中生写作(下半月),2022(11):85-87.
3
刘素针.
融媒体时代新闻记者的文学素养研究[J]
.新闻前哨,2023(9):49-50.
4
周晟.
高中语文诵读教学策略[J]
.中学语文,2023(9):18-19.
5
谢昕迪,吴聪(指导).
《快乐王子》[J]
.服饰导刊,2023,12(3).
6
欧玉莲.
写真情,做真人--浅谈中学作文教学[J]
.中学生作文指导,2023(9):26-29.
7
崔晓娟.
初中古诗词教学中培养文化自信的策略[J]
.中学语文,2023(17):27-29.
被引量:2
快乐阅读
2021年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部