项目教学在高职应用文写作中的实践研究——以求职模块为例

应用文写作,是我国高职学生必备的职业技能之一,也是高职院校普遍开设的一门公共基础课,旨在培养学生掌握必要的写作技能、技巧,获得完备的应用文写作理论知识,以适应将来学习、生活、工作及研究中的写作需要。但传统的应用文写作采取"内容结构—范文解析—学生练习—作业讲评"的教学方式导致学生学习兴趣不高,往往出现一教就会、一用就错的情况。如何提高学生的应用文写作能力,关键在于结合实际,教学与学生实际生活结合,与学生将来可能从事的岗位结合,以项目模拟形式,让学生"在学中做,在做中学"。