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小学书法校本课程的开发与实施研究
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摘要
小学阶段是学生养成良好写字习惯,练就优秀书法技能的重要时期。为了帮助学生提高书法水平,笔者所在学校根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,结合校内学生实际情况,开发书法校本课程,并在实施过程中不断反思,不断推进。
作者
蔡淑霞
机构地区
福建省漳州市蓝田经济开发区实验小学
出处
《快乐阅读》
2021年第20期42-43,共2页
关键词
校本课程
学生实际情况
小学书法
写字习惯
书法技能
义务教育
学生养成
小学阶段
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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