幼儿园绘本阅读与幼儿行为习惯养成

绘本阅读是幼儿阅读能力形成以及自主发展的重要空间,通过阅读激发幼儿的阅读兴趣,在形成良好行为习惯的同时,让他们充分地认识和展现自我。幼儿园应当意识到绘本阅读与幼儿良好行为习惯的养成之间存在着密切的联系,在实践工作创新发展中,以幼儿为基础,关心幼儿,呵护幼儿,组织绘本阅读活动,让幼儿在阅读中形成有效的阅读延伸和行为认知,在独自实践和学习的过程中进行与社会的连接。