基于BOPPPS教学模式的分层次教学设计——以高级财务会计课程为例

受新冠肺炎疫情的影响,各线上教学平台的功能得到了极大的拓展。高级财务会计课程的难度大,课时少,时效性强,传统的线下面授教学模式已经不能满足学生学习的需要。因此,笔者拟借助互联网教学平台,结合BOPPPS教学模式,为学生营造一个教师引导学习与学生自主学习相结合的分层次混合教学平台。线上教学平台提供分层次的教学资源供学生学习,线下教师针对课程的重点和难点分别进行讲授。该教学模式能够满足教育部对于一流本科课程高阶性、创新性以及挑战度的要求,对高级财务会计课程的教学具有一定的借鉴意义。