“1+X”证书制度下会计专业课证融通探索与实践

“1+X”证书制度是新时代职业教育制度的创新设计,也是将职业技能等级证书与学历证书相互融通、推进人才培养改革的重要举措。广州华立科技职业学院的会计专业在推进“1+X”证书制度的工作中,积极研究课证融通的实现路径,提出了课证融通的新思路,并从完善会计人才培养目标、“1”与“X”融合方案制定、课程体系改革、实训环境改造、学习成果转换、“1+X”师资团队培养与构建、多元化会计人才培养评价体系的构建等方面进行了实践探索,并结合实践给出了“1+X”证书制度课证融通的建议,为高职院校探索课证融通提供参考。