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课程思政视域下高职《基础会计》教学设计与实践研究——以产品销售业务记账凭证编制为例
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摘要
教育部提出将推进"课程思政"作为教育教学改革的重要目标。《基础会计》作为高职财经商贸大类的一门基础课程,对该课程进行"课程思政"教学改革必要且迫切。以《基础会计》课程中产品销售业务记账凭证编制为例,通过确立课程思政目标,在教学设计中,针对课中设计的情景分析和知识讲解分析环节融入思政元素,以此推动专业课程思政改革。
作者
谭雪燕
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《会计师》
2021年第21期109-110,共2页
Accountant
基金
广西水利电力职业技术学院2021年校级课程思政示范专业“大数据与会计”立项项目
关键词
课程思政
《基础会计》
教学设计
产品销售业务
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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会计师
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