摘要
近年来,随着科学技术的快速发展,会计职业被赋予新的内涵,会计人才质量面临着更高要求。高校作为培养会计人才的摇篮,迫切需要将信息化技术融入课程教学中,加强会计专业的建设与发展。文章探讨了基于SPOC的财务会计模拟实训课程建设原理与教学设计,使教师“教”和学生“学”的途径更加多元化,为高校会计实训课程混合式教学改革提供新的手段和契机,有助于建立更加完善的线上线下教学课程体系。
出处
《会计师》
2021年第20期87-88,共2页
Accountant
基金
中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目资助(J210501)