基于OBE理念的高职大数据与会计专业课程体系设计优化研究

互联网和信息技术的发展改变了会计传统工作方式,企业对会计从业人员的要求也趋向于综合素养的考察。将以结果为导向的OBE理念用于指导高职大数据与会计专业建设、优化课程体系,能提升教育教学质量、提高用人单位需求与毕业生素养的匹配度。从教师转变观念、重新定位人才培养目标、降低专业课比例并加大通识课培养力度这三个方面着手重构课程体系将有利于优化大数据与会计专业人才培养方案。