“互联网+”背景下高职教育教学模式研究——以管理会计课堂为例

在"互联网+"时代背景下,移动终端得以广泛推广,资源可以实现共享,本文对18级高职会计学生进行调查研究,了解高职学生学习的现状,找出高职教育教学模式存在的问题,以管理会计课堂为例,提出"互联网+"时代背景下的高职教育教学模式。