“互联网+”环境下的高职数字媒体应用技术专业教学对策

“互联网+”是在我国网络技术不断发展的背景下应运而生的全新业态模式,已被广泛应用于各行各业中,为我国教育事业的发展注入了新的生命力。在这样的背景下,高职数字媒体应用技术专业需要进行及时的变革,从而顺应时代的发展,为社会、国家培养出高水平的技术型人才。但现阶段我国高职数字媒体应用技术专业的教学还存在诸多局限性,限制了人才的发展。为此,教师需要进行深刻的反思,从而寻求新的突破点。