新时代背景下地方应用型本科院校教育经费支出绩效审计评价指标体系构建

目前,我国高校绩效审计评价指标体系缺乏新意、过于单一,且发展理论尚不充分,这已成为制约我国地方应用型本科院校教育经费支出绩效审计发展的瓶颈。我国高等学校内部设置的机构较多,其相关的社会结构较为复杂,且地方应用型本科院校与985、211等各大高等院校的差异性较大,两者在教育经费支出绩效审计评价指标体系构建上会有不一样的标准。在高校开展绩效审计工作时,构建一套符合我国国情、具有特殊意义且较为全面详细的地方应用型本科院校教育经费支出绩效审计评价指标体系至关重要。地方应用型本科院校教育经费支出是我国财政支出的重要部分,本文以合规性、经济性、效率性和效果性作为一级指标构建我国地方应用型本科院校教育经费支出绩效审计评价指标体系,并在一级指标基础上结合地方高校教育经费支出特征分解二级指标和三级指标。