摘要
实验原型及不足《影子的秘密》一课,建议利用手电筒和木块进行模拟实验,通过改变光的照射角度和改变圆木柱的摆放,让影子发生变化,分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。该实验材料易得、方法简便,但在执教过程中却发现难以得到理想的实验结论,主要原因如下:白天的教室较难营造全黑环境,导致形成的影子暗淡且轮廓涣散;实验过程中,学生没有对影子形状进行即时记录,也就是说在移动光源时,主要靠学生自我感觉记忆现象,难以精准定量。
作者
陈雨宁
CHEN Yuning(Hangzhou Shengli Primary School,Hangzhou,Zhejiang 310016)
出处
《科教导刊》
2021年第30期158-159,共2页
The Guide Of Science & Education