评价要着眼学生发展

评价对学生的学习具有导向作用,教师的评价理念和评价手段会对学生学习科学产生不可低估的影响,科学教师要竖立正确的评价观念,学习先进的评价技术,为促进学生的发展而采取合适的评价手段。评价应该致力于促进全体学生的学习,充分考虑学生在学习风格、性别、年龄、民族、背景以及社会环境方面的差异。评价主体的多元化、评价内容的全面化、评价方法的多样化、评价时机的全程化是科学课程教学评价所提倡的要求。