科学部落格倡导为未来而学

Science Blog Advocates Learning for the Future

美国科普作家卡尔·萨根说过,每个人在他们幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都和科学家一样,对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。传统的科学课堂,教学时空固化,学习内容窄化,学习方式单一,难以满足学生的好奇心和求知欲。针对这些问题,温州市区域推进小学生"科学部落格"实践。科学部落格,是一种"线上+线下"的"混合"学习,它将在线学习和传统教学的优势结合,学生带着自己的问题进行课外科学观察实验活动,通过网络平台发布自己的观察发现和研究成果,并与他人开展基于网络的研讨与交流,促进观察研究活动不断深入。