提升气球驱动小车实验精度

Improving the Experimental Accuracy of Balloon Driven Car

实验原型及不足《用气球驱动小车》一课中,教材先组织学生经历"感受反冲力"和"组装气球小车"两个探索活动,再引出本课的主体活动"气球小车行驶距离和什么因素相关",教材中提示了两个因素,即"气球大小(充气多少)和小车行驶距离的关系"和"喷管粗细和小车行驶距离的关系"(如图1)。实际教学后笔者发现,该实验存在诸多操作难点,容易造成实验误差,影响整个实验结果。