摘要
拱形结构的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力。学生在测试纸拱承重能力时,只能看到拱足向外推,但这个外推力究竟有多大却不得而知。我尝试把教材中的实验加以改进,通过量化的数据让学生真实地感受到拱形的外推力。实验材料木工板、卡纸、测力计、导轨、滑块、钩码等。制作方法1.将木工板切割成一块长100cm、宽15 cm的木板,在木板的两头各钉上20 cm×15 cm的木板固定。
作者
郑利军
ZHENG Lijun(Changshan Huibu Central Primary School,Quzhou,Zhejiang 324213)
出处
《科教导刊》
2021年第6期152-152,共1页
The Guide Of Science & Education