“1+X”证书融入课程教学的改革与实践——以财务共享服务证书为例

在大数据时代财务变革与转型的背景下,随着我国职业教育改革的不断推进和发展,“1+X”证书制度的出现,为培养应用型会计人才指明了新方向,为高职会计教学改革带来了新机遇,通过将学生专业能力培养和职业技能培养进行有机结合,从而才能更好地满足企业和社会发展需要。本文基于“1+X”财务共享服务证书,以高职大数据与会计专业的核心课程《初级会计实务》为例,探索“1+X”证书融入专业教学改革的路径。