产教融合视域下高职数字化人才培养适应性研究

产教融合视域下的高职数字化人才培养重塑是随产业数字化转型升级重要改革举措,由职业教育的社会服务属性决定。在产教融合视角下,加强数字化适应性,优化调整人才体系,增强高职教育适应数字经济发展。本文从产教融合和数字化人才培养现实需求出发提出问题,通过经济增长、区域发展、产教融合视角分析高职数字化人才培养改革路径,并借鉴国外数字化人才培养实践经验,为我国数字化人才培养适应性实践路径给出策略建议,以最大程度地发挥高职教育数字化人才培养的重要社会职能。